نظريات التعلم

رمز الدورة : LTC

المدة: 3 يوم / 15 ساعة

مقدمة

يزوّد هذا البرنامج المُدرّبين الجدّد والمُدرّبين ذوي الخبرة بالتطبيقات الأمثل لنظرية كولب في أنماط المُتعلّمين، ونظرية بلوم في كتابة الأهداف المعرفيّة والقيمية والمهاراتيّة، والتعلّم السريع لجعل التعلّم أكثر مُتعة، ومبادئ تعليم الراشدين، ونظرية الخطوات السبع في التعليم. هذا كله يزيد من خبراتك التدريبيّة ويرفع مستواك التدريبي الاحترافي. 

متطلبات الحضور

N/E

لمن هذه الدورة

هذا البرنامج مُوجّه إلى المُدرّبين والمُدرّسين والمُسهّلين والأشخاص الجدّد أو الذين حضروا سابقاً دورة في تدريب المُدرّبين، والذين يريدون تطوير مهاراتهم التدريبيّة وتعزيزها من خلال تطبيق نظريات التعلّم الأكثر استخدماً.

أهداف الدورة

في نهاية هذه الدورة سيكون كل متدرب قادراً على أن:

1. يحلّل نمطه التعليمي حسب كولب.
2. يعدّل نمطه التعليمي عند الضرورة.
3. يبيّنُ القدرات الأساسيّة لكل نمط تعلّم.
4. يقوّي مهارات أنماط التعلّم.
5. يطبّق مبادئ تعليم الكبار.
6. يزيد التطبيق في المضمون إلى أقصى حدٍ ممكن.
7. يوظّف أسلوب المراجعة والتلخيص في إعطاء الدورة.
8. يعزّز القدرة على تطبيق المهارات الجديدة في العمل فعلياً.
9. يدير وقت التدريب بفعاليّة وكفاءة.
10. يقدّم التغذية الراجعة الهادفة.
11. يحفّز المُتعلّمين.
12. يكتب الهدف التدريبي.
13. يقدّم فوائد المُتعلّم.
14. يعرض مضمون الدورة.
15. يقدّم التمرين.
16. يضمن مُمارسة جيدة للمُتعلّم.
17. يقدّم التغذية الراجعة للمُتعلّمين.
18. يقدّم المُلخّصات والمُراجعات.

منهاج الدورة

N/E